TAJEMNICE ŚWIATA- WYNALAZKI: GRUPA WESOŁE RANCZO 12.04.2021r.-16.04.2021r.-propozycje zabaw, gier, zajęć dla dzieci

Date: 13 kwietnia, 2021 Author: Ewa Konieczna-Kowalik Categories: Aktualności

Piątek – 16.04.2021 r.
Temat : Mały wynalazca

Zestaw ćwiczeń porannych

https://www.youtube.com/watch?v=Xw7aNr4vTbc

„Gdzie jest komputer?” – zabawa słuchowa. Rodzic czyta tekst, zadaniem dziecka jest uważnie słuchać. Gdy w tekście usłyszą słowo komputer – naśladują rękoma pisanie na klawiaturze, gdy usłyszą słowo telefon – jedną rękę przykładają do ucha i mówią halo.

Mama Stasia pracuje w domu. Ona pracuje zdalnie i wykorzystuje komputer. Tata Stasia ma komputer w telefonie. Jego telefon to taki mały komputer – smartfon. Staś jest mały i nie ma komputera. Mama czasem włącza mu gry na komputerze, ale Staś chciałby więcej. Mama uważa, że dzieci nie mogą długo bawić się komputerem. Lepsze są klocki i malowanki. Tata Stasia ma grę w swoim telefonie i pozwala Stasiowi w nią grać. Ale bardzo rzadko. O! Coś dzwoni! To telefon taty. Do taty dzwoni babcia. Ona też ma telefon. Staś mówi: Jak urosnę, to sobie kupię komputer i telefon.

„Wynalazki z przypadku” – zabawa dydaktyczna. Rodzic opowiada dziecku o znanych im rzeczach, które powstały przez przypadek, np. fajerwerki, zapałki, mocny klej.
https://www.youtube.com/watch?v=uUUA2NtZdsg
Praca w KP (Książka 3, str.29).

Dziecko doprowadza chłopca do dziewczynki zgodnie z podanym kodem. Zaznaczają jego drogę czerwoną kredką według wzoru. W drugim zadaniu dzieci w każdej pętli skreślają to, co nie pasuje.

„Jak będę duży to…” – zabawa słownikowa. Zadaniem dziecka jest dokończyć zdanie, ale ma ono dotyczyć wynalazku, jaki chciałyby wymyślić. Ma opowiedzieć, do czego on ma służyć.
Wycinanka książka 3, str. 53 – zabawa plastyczno-techniczna. Dziecko ma za zadanie stworzyć wynalazek – balon według podanej instrukcji.
„Wspólna zabawa” – zabawy tematyczne z wykorzystaniem zrobionych przez dziecko zabawek (balonu).
„Mali wynalazcy”- lupa z kubeczka – zabawa badawcza

Co będzie potrzebne w linku instrukcja.

https://www.youtube.com/watch?v=3T2WzhQ1Wrs

Wspólny spacer z mamą i tatą.

________________________________________________________________________

Czwartek -15.04.2021r.

Temat : Telefon

Zestaw ćwiczeń porannych

https://www.youtube.com/watch?v=Xw7aNr4vTbc

„Rozmowa” – słuchanie wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej.

Dryń! Telefon! – Cześć.

Tu babcia. – O! Dzień dobry!

– Dobra Żabcia…

– Ja nie jestem Żabcią, babciu!

– Wiem, Haneczko…

Nie rusz, Żabciu! Haniu, wiesz kto ze mną mieszka?

– Kot! – Nie tylko! Mam też pieska!

– Pieska? Ale fajnie, babciu! – Hau! Hau! Hau! Hau!

Spokój, Żabciu! – A co na to Mruczek mówi? – Wiesz, od razu ją polubił.

– Tego pieska dał ci dziadek?

– Nie, Haneczko. To przypadek…

W internecie przeczytałam, że ktoś psa przy poczcie znalazł.

No i odwiózł do schroniska.

Żal mi się zrobiło psiska…

Pan przywiązał go na sznurku. I zostawił.

Tuż przy murku. Dwa dni siedział psiak pod drzewem…

– Jak tak można, babciu? – Nie wiem…

Może kapcie pogryzł panu?

Odgryzł frędzle od dywanu?

Może głośno szczekał w domu?

Albo już się znudził komuś?

Siedział, siedział, czas uciekał, a pies wciąż na pana czekał.

– Ja bym nigdy nie czekała na takiego… no… bęcwała!

– Psy i koty nam ufają – jak kochają, to kochają… – Mogę wpaść do ciebie, babciu?

– Dobrze, Haniu! Chodź tu, Żabciu…

Rozmowa na temat wiersza. Rodzic zadaje dziecku pytania:

Kto rozmawiał przez telefon? Na jaki temat rozmawiano?

Praca w KP (Książka 3, str.26) – prezentacja liter w, W, ćwiczenie słuchu fonemowego i sprawności manualnej. Dzieci nalepiają na worku obrazki, których nazwa zaczyna się głoską w.
Bajka dla dzieci – literka W.

https://www.youtube.com/watch?v=_ooanYvSpW4

Co zaczyna się na „W”.

https://www.youtube.com/watch?v=8BQLyYXHpWg

„Telefony alarmowe” – zabawa dydaktyczna. Rodzic przypomina dziecku numery telefonów alarmowych:

pogotowie ratunkowe– 999

straż pożarna– 998

policja– 997

alarmowy – 112

https://www.youtube.com/watch?v=kzMubL2dHAk

Ćwiczenia grafomotoryczne.
„Pomagator” – zabawa muzyczno-ruchowa.

https://www.youtube.com/watch?v=BXJ-F4BHr00&t=6s

Wyzwanie dla dzieci – z przedmiotów (łyżki, słomki, zabawki itp.)znalezionych w domu ułóżcie kształt literki nowo poznanej „W”(prosimy rodziców o udokumentowanie zdjęciami).

______________________________________________________________

Język angielski- Wesołe Ranczo 15.04.2021

Temat zajęć: Shapes- kształty. Rozpoznawanie nazw wybranych kształtów.

Słownik z wymową www.diki.pl Nagrałam wam filmiki z moim udziałem. Tam macie niezbędną wymowę słówek , nagrane piosenki i dodatkowe zadania.

Hello song. Posłuchaj I naśladuj ruchy.

https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9M

2. What’s the weather like today? Jaka dziś pogoda?

Sunny- słonecznie
Rainy- deszczowo
Cloudy- pochmurno
Snowy- śnieżnie

https://youtu.be/Jn7uAsLWXpk

Shapes- kształy. Słownictwo.

a circle- koło, okrąg
a square- kwadrat
a triangle- trójkąt

https://youtu.be/5_dfX4icXZU

Shapes song. Piosenka o kształtach.

https://youtu.be/Myz16ILQlrM

What shape is it? – co to zakształt? Guessinggame- zgadywanka.

https://youtu.be/eMILzsoT3FA

Worksheet. Praca z kartą ćwiczeń.

Wydrukuj kartę ćwiczeń. Na dole strony znajdziesz napisane polecenia w języku angielskim. Jeśli potrafisz, przeczytaj je dziecku i poproś o wykonanie tych zadań. Poniżej napisany jest ich opis.
Wskaż na wszystkie kształty i powiedz jak się nazywają po angielsku.
Pokoloruj wszystkie koła na czerwono, trójkąty na żółto, a kwadraty na niebiesko.
Policz wszystkie kształty i zakreśl w pętle liczbę, która odpowiada poprawnej ilości figur na obrazku.
Na koniec wysłuchaj ponownie piosenki

Zamieszczam kilka ciekawych linków z Youtube z dodatkowym słownictwem o tematyce: kształty (dla chętnych).

https://youtu.be/TJhfl5vdxp4

https://youtu.be/w6eTDfkvPmo

https://youtu.be/XU3PsRNNypc

Goodbye To YOU!

https://youtu.be/STMl4yjPpoM

______________________________________________________________________

Środa – 14.04.2021r.

Temat : Komputer

Zestaw ćwiczeń porannych

https://www.youtube.com/watch?v=Xw7aNr4vTbc

„Zagadka o komputerze” – rozwiązywanie zagadki Anny Urszuli Kamińskiej.

Ekran, myszka, klawiatura.

Włącz, wpisz hasło i pohulaj.

Uczy, bawi, kontaktuje.

Ważne dane przechowuje.

„Do czego służy komputer?” – zabawa słownikowa.

Rodzic prezentuje obrazki prezentujące różne rodzaje komputerów. Wspólnie z dzieckiem omawia wykorzystanie komputerów w najbliższym otoczeniu dziecka.

Praca w KP (Książka 3, str.27-28). Dziecko wycina obrazki i ich fragmenty wzdłuż linii zaznaczonych na odwrocie karty. Układają je i naklejają na kartkę.
Wskaż cyfrę –zabawa matematyczna

https://eduzabawy.com/cwiczenia-online/wskaz-cyfre-0-do-9/

„Jak to działa?” – zabawa dydaktyczna. Rodzic zapoznaje dziecko z elementami składowymi zestawu komputerowego.
„Zgaduj-zgadula” – ćwiczenia słuchowe. Rodzic opisuje słownie wygląd (cechy) jednej z części zestawu komputerowego. Zadaniem dzieci jest odgadnąć, o czym opowiada rodzic.
Bajki jak bezpiecznym być w Internecie – „Owca w sieci”. Rozmowa na temat bajek i wyjaśnienie dziecku jak i kiedy mogą korzystać z internetu.

https://www.youtube.com/watch?v=dGKt_WtrNXY&list=PL35t12wppoEbCq0iMhdwq1JTzkdrGkwH7

„Co jest mniejsze” – zabawa matematyczna.

https://eduzabawy.com/cwiczenia-online/porownania-mniejsze-wieksze/

„Zrób tyle, ile” – zabawa ruchowa.

Dziecko porusza się po pokoju zgodnie z podanym rytmem wystukiwanym przez rodzica. W przerwie rodzic mówi cyfrę od 1 do 7 i prosi o wykonanie różnych ćwiczeń gimnastycznych. Dziecko wykonuje ćwiczenie tyle razy w zależności jaką cyfrę powiedział rodzic.

10. Jak odciągnąć dziecko od komputera (dla rodziców).

https://www.youtube.com/watch?v=weNlXP9GdDI

Ile czasu może siedzieć dziecko przed komputerem

_________________________________________________________________

Wtorek – 13.04.2021r.

Temat : Wynalazki

Zestaw ćwiczeń porannych

https://www.youtube.com/watch?v=Xw7aNr4vTbc

„Wynalazki wokół nas” – zabawa dydaktyczna. Rodzic zadaje pytania: Co to są wynalazki?

Jakie wy znacie wynalazki?

Jak można inaczej nazwać wynalazek? Następnie przedstawia dzieciom obrazki, ilustracje z książek lub encyklopedie wynalazków i wspólnie je oglądają. Omawiają te, które zainteresują dzieci.

https://www.youtube.com/watch?v=LlZySwz6qNo

Taniec robotów – zabawa ruchowa

https://www.youtube.com/watch?v=_pzrszQuBwI

Magnetyczna sztuczka – doświadczenie

https://www.youtube.com/watch?v=kKdvEPDaHLc

Praca w KP (Książka 3, str.25). – łączenie przedmiotu z jego cieniem, rozwijanie percepcji wzrokowej. Dziecko każdą parę łączy linią w odpowiednim kolorze. Odpowiadają, do czego służą przedstawione przedmioty i co to jest wynalazek. W drugim zadaniu dziecko kończy rytm nalepkami.
„Robotek” – słuchanie wiersza Joanny Papuzińskiej.

Robotek

Blacha, gwoździe, drut, śrubokręt i młotek.

Co to będzie? Mały robot, Robotek.

Dla kogo? No, nie dla mnie,

Ja go dam naszej mamie.

Robotek co dzień o świcie

Nastawi dla wszystkich wodę na mycie,

Do sklepu zbiegnie na dół

I zakupy zrobi do obiadu.

Pozdejmuje kożuchy z mleka,

Szczypiorek drobno posieka,

Wyprasuje fartuszki,

Guzik przyszyje do bluzki.

Ugotuje, pozmywa, sprzątnie, zrobi pranie,

A mama będzie leżeć na tapczanie

I książki czytać. Albo nas pytać:

„A może byśmy poszli do kina, kochani?”.
Rozmowa z dzieckiem na temat wiersza. Rodzic zadaje dziecku pytania: O czym jest wiersz? Kto jest jego bohaterem? Jakie prace domowe będzie wykonywał Robotek?

Rysujemy robota – dziecko wykonuje obrazek zgodnie z instrukcją z filmu.

https://www.youtube.com/watch?v=K2J-m-iG8Vk

„Koło – super wynalazek” – zabawa ruchowa. Każde dziecko które ma w domu koło hula-hoop. Dziecko najpierw turla po podłodze, następnie stara się kręcić nim biodrami, ręką, nogą. Na koniec dzieci same wymyślają inne zastosowanie hula-hoop.

_______________________________________________________________________________

Język angielski- Wesołe Ranczo 13.04.2021

Temat zajęć: CLOTHES- utrwalenie nazw ubrań.

Słownik z wymową www.diki.pl Nagrałam wam filmiki z moim udziałem. Tam macie niezbędną wymowę słówek , nagrane piosenki, historyjkę i dodatkowe zadania.